Кабинет дефектолога - школа-интернат
Главное меню:
- Главная
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления организацией
- Руководство. Педагогический состав
- КОРОНАВИРУС
-
Документы
- Устав
- Лицензия
- Учредительные документы
- Отчет по результатам самообследования
- Федеральный уровень
- Региональный уровень
-
Независимая оценка качества образования
- Нормативно-правовая база
- Планы, отчеты
- Акт проверки комитета в сфере образования
- Методические рекомендации
- Рейтинг образовательных учреждений
- Обратная связь
- Обращения граждан
-
Локальные акты
- О порядке обучения обучающихся
- О проведении промежуточной аттестации
- О режиме занятий обучающихся
- Положение об итоговой аттестации
- Положение о порядке отношений
- Положение о порядке отчисления и восстановления
- Положение о дистанционном обучении
- Правила внутреннего распорядка
- Правила внутреннего трудового распорядка
- Правила приема обучающихся
- Режим и звонки
-
Образование
- Независимая оценка качества образования
- Учебный план
- Годовой календарь учебный график
- График оценочных процедур
- Образовательные программы
- Положение о промежут.аттестации
- Программа развития
- Информация о реализуемых программах
- Аннотации к рабочим программам
- Питание
- Программа воспитания
- Дистанционное обучение
- Образовательные стандарты
- Материально-Техническое обеспечение
- Доступная среда
- Информационная безопасность
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Трудоустройство выпускников
- Антикоррупция
- Для Вас родители или законные представители
- Пожарная безопасность
- Часто задаваемые вопросы
- Новости
Кабинет дефектолога
Функции кабинета: Создание коррекционно-
• Проведение обследования ребенка с целью разработки индивидуальной программы развития.
• Проведение подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий.
• Оказание консультативной помощи педагогам, родителям.
• Организационно-
Кабинет площадью 42 кв.м – представляет собой специально оборудованное отдельное помещение. Родители имеют свободный доступ к кабинету.
Выбор оснащения, оборудования, пособий и др. обусловлен особенностями категории детей с ОВЗ.
Оснащение кабинета: Рабочий стол 1шт, парты 4 шт., стулья 9 стульев,
Пособия для развития мелкой моторики: Пуговицы, мелкие предметы и игрушки. Пособия для шнурования: «Фрукты» Картинки с изображением упражнений пальчиковой гимнастики. Трафареты. Картинки для раскрашивания и штрихования. Коробки с мелкими крупами и фигурными изделиями. Бутылочки с различным наполнением. Набор игровых средств Пертра с 7 чемоданами , досками основами . Игры: «Овощи и фрукты».«Геометрический куб». «Телефон». Мозаика. Пазлы и разрезные картинки.Компьютерные программы: Репка. Как мышонок читать учился. Обучение грамоте. Учимся говорить правильно 1,2 . Тренируем память. Коррекция психических процессов для детей 7-